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Text File  |  2000-11-22  |  2KB  |  17 lines

  1. L‚ÄôArt au bout des doigts
  2. C‚Äôest √† la rencontre fortuite mais volontaire d‚Äôun peintre et d‚Äôune musicienne que la
  3. sc√©nariste Murielle LEF√àVRE nous convie, d√©roulant sous nos yeux un espace de libert√©
  4. et de jeu, une oeuvre artistique √† part enti√®re o√π le joueur que nous sommes n‚Äôest pas
  5. appel√© √† faire de la figuration mais √† r√©veiller, puis √† manier des formes, des couleurs, des notes de musique‚Ķ
  6. On peut agir de mille fa√ßons : la mise en sc√®ne transforme la relation que l‚Äôon peut avoir avec les choses. L‚Äôimage, mise en relief par la musique, s‚Äôanime au gr√© de la d√©couverte.
  7. L‚Äôoeuvre n‚Äô√©tant plus fragile, elle devient par cons√©quent un terrain, un atelier et un laboratoire in√©puisables. L‚Äôutilisateur, guid√© par la lune, entre en relation avec ces tableaux,
  8. puis des personnages, mais aussi avec des formes, des objets : il change les costumes, fait
  9. danser la ballerine, nourrit la grenouille. Il agit aussi avec la musique, compose une m√©lodie ou dirige un orchestre de percussions‚Ķ Il manipule donc tr√®s naturellement des
  10. oeuvres d‚Äôart, picturales et musicales.
  11. Dans le Th√©√¢tre de Minuit, le mouvement de la souris offre des surprises.
  12. Le curseur change de r√¥le d‚Äôun tableau √† l‚Äôautre: ici, son d√©placement de droite √† gauche guide les pas d‚Äôune danseuse ; l√†, un clic apporte une balle suppl√©mentaire au jongleur; ailleurs, son mouvement d√©voile des objets cach√©s, ou caresse les cheveux du lion.
  13. Les personnages, les objets, les formes et les couleurs se d√©placent, s‚Äôaniment, glissent,
  14. se balancent, se superposent. Le joueur peut aussi choisir une couleur pr√©sente dans les d√©cors du tableau et s‚Äôessayer √† la peinture virtuelle. Mais, comme dans tous les tableaux,
  15. rien ne lui est offert : il doit observer, effleurer pour d√©couvrir les possibilit√©s de
  16. cr√©ation. Nous sommes ici loin de tout " logiciel de dessin " : il s‚Äôagit d‚Äôutiliser de nouveaux
  17. outils de d√©couverte.